W środę - 26 marca - uczennice i uczniowie klas 1-3 zaprezentowali program muzyczno-literacki, w którym główną bohaterką była rozkwitająca pierwszymi kwiatami Wiosna! Przedszkolaki i uczniowie klas młodszych odgadywali wiosenne  zagadki  i ozdabiały kwiatami suknię pani Wiosny. Natomiast podzieleni na drużyny uczniowie i uczennice klas 4-6 z opiekunami w postaci uczniów i uczennic klas 7-8 wzięli udział w quizie na temat oznak wiosny (nagrodą dla zwycięskiej drużyny był tydzień bez pytania z przyrody/biologii) - a najlepiej z tym zadaniem poradziła sobie drużyna dziewczyn z klasy 6., czyli Ania Orkisz, Natalia Kocjan, Maja Izdebska, Milena Stochel i Olga Kumor. Program  przygotowały wychowawczynie kl.I - III - p. Dorota  Ćwięczek i p. Renata Woźniak.

25 marca odbył się w Szkole Podstawowej w Sienicznie I Międzyszkolny Turniej Szachowy, w którym brali udział zwycięzcy wewnątrzszkolnych zmagań z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zedermanie, Szkoły Podstawowej w Sienicznie i oczywiście z naszej szkoły.

Mamy wspaniałą wiadomość! W kategorii klas 1-4 I miejsce zajął nasz niezrównany Makar Machula!

Natomiast w kategorii klas 5-8 Anita Zajega zajęła miejsce III. Pamiętać jednak należy, że przygoda Anity z szachami dopiero się zaczęła (w przeciwieństwie do jej współzawodników, znacznie dłużej grających) i z pewnością dopiero się rozkręca.

Jesteśmy niezwykle dumni z naszego reprezentanta i reprezentantki i SERDECZNIE IM GRATULUJEMY!

To naprawdę wspaniała sytuacja, że udało nam się w tym roku szkolnym wprowadzić w naszej szkole naukę tej królewskiej gry w kilku klasach, którą prowadzi pan Zbyszek Rogóż - organizator tych międzyszkolnych zmagań.

Bardzo miła wiadomość dotarła do nas już jakiś czas temu, ale dopiero teraz możemy się nią podzielić, ponieważ dopiero w poniedziałek, 24 marca, podczas konferencji z okazji Światowego Dnia Wody miało miejsce rozdanie nagród w konkursie plastyczno-literackim organizowanym przez PWiK w Olkuszu „Chrońmy źródła wody”.

Otóż nasza uczennica, Milena Stochel, otrzymała wyróżnienie w tym konkursie za swoją pracę plastyczną!

Serdecznie gratulujemy i bardzo się cieszymy z sukcesu, tym bardziej, że praca Milenki wyróżniła się spośród ponad trzystu (!) prac z całego powiatu olkuskiego.

Nasza szkoła przystąpiła w tym roku szkolnym do programu „Trzymaj formę!”, więc od marca wprowadzamy w życie kilka aktywności.

I tak: marzec pod hasłem "Pobudka wiosenna" - na długich przerwach uskuteczniane będą skoki na skakance plus zabawy z piłką.

Także pierwszego dnia wiosny odbył się w Miejskim Ośrodku Kultury w Olkuszu IV Międzyszkolny Konkurs Charytatywny MAM TALENT, organizowany przez I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Olkuszu i Stowarzyszenie Dobroczynne Res Sacra Miser, pod patronatem Starosty Olkuskiego. Wzięły w nim udział uczennice klasy VI Maja Izdebska, Ania Orkisz i Olga Kumor oraz uczennica klasy VIII, Lena Chochół, które zdecydowały się stworzyć zespół taneczny i zaprezentować swój autorski taniec.

Bardzo dziękujemy dziewczynom za odwagę, determinację i piękne reprezentowanie naszej szkoły! To była wielka przyjemność widzieć Was na scenie!

Dziękujemy również pani Agnieszce Adamskiej za merytoryczną opiekę nad próbami zespołu i bycie jego dobrym duchem.

Z wielką przyjemnością informujemy, że wykonana przez Milenę Stochel Marzanna zajęła II miejsce w konkursie organizowanym przez Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Ziemi Olkuskiej KOL - brawo dla naszej artystki Opiekunką Mileny w konkursie była pani Kasia Klich-Kura.

https://www.facebook.com/share/v/1E37AYGxmR/?mibextid=wwXIfr

Poniżej kilka zdjęć ze strony Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Ziemi Olkuskiej KOL.

Także nasze przedszkolaki świętowały nadejście wiosny na początek zapoznając się ze zwyczajem topienia lub palenia Marzanny. Co prawda nie unicestwili tak swojej Marzanny, ale z jej pomocą i ze wspólnym wierszykiem na ustach przegonili zimę.

Nasi przedszkolni „Odkrywcy” także mieli okazję porozmawiać o dodatkowym chromosomie, czyli o Zespole Downa, i pokazać swoją solidarność ze wszystkimi chorymi.

Nie można się nie uśmiechać, kiedy na dworze piękne słońce, a data w kalendarzu (21 marca) woła radośnie: „Dziś pierwszy dzień wiosny!”.

Uczniowie i uczennice naszej szkoły świętowali nadejście tej pięknej pory roku ubrani na zielono (i w kolorowych skarpetach, ale o tym za chwilę), mając ze sobą najdziwniejsze akcesoria do noszenia książek w ramach „Dnia bez plecaka”.

Świętowali także wykonując prace konkursowe na najpiękniejszy stroik wiosenny/wielkanocny, a rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w najbliższą środę.

Pierwszego dnia wiosny obchodzony jest również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Data ta nie jest przypadkowa - ma ona związek z genetyczną istotą zaburzenia, czyli trisomią 21. chromosomu (21.03).

Dzień ten jest okazją do promowania akceptacji, równości i szacunku dla osób z Zespołem Downa, które są wśród nas. Solidarnie zakładając skarpetki nie do pary, pokazaliśmy, że doceniamy wyjątkowość KAŻDEGO CZŁOWIEKA i że jest dla nas ważne, aby tę wyjątkowość traktować jako coś pozytywnego i wzbogacającego.

W czwartek, 20 marca, chętni uczniowie i uczennice naszej szkoły wzięli udział w kolejnej edycji Międzynarodowego Konkursu KANGUR MATEMATYCZNY, organizowanego przez Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Konkurs ten ma długą tradycję i wyjątkowy charakter, o czym można przeczytać tutaj:

https://www.kangur-mat.pl/zasady.php#zasady

Na wyniki trzeba będzie chwilę poczekać - trzymajmy więc wszyscy kciuki, aby jak najwięcej „naszych” otrzymało tytuły laureatów tego konkursu.

Aby stymulować rozwój mowy u dzieci, należy stosować różne zabawy, wśród których bardzo pomocne są np. zabawy dźwiękonaśladowcze – naśladowanie: odgłosów zwierząt, pojazdów, itp.

Są one też niezbędne w rozwijaniu słuchu fonematycznego (zwanego mownym). Zachęcajmy więc dzieci, aby udawały odgłosy otoczenia: „mowy” zwierząt, pojazdów, a najlepiej róbmy to wspólnie z dzieckiem - to przecież świetna zabawa.

Można to naśladowanie dźwięków połączyć z ruchami rąk i całego ciała – ćwiczymy wówczas koordynację ruchową - i to dopiero może być super! Kształtuje się wtedy intonacja, akcent, rytm, a także zwiększa się sprawność i koordynacja narządów mowy - ale tylko, kiedy wielokrotnie powtarzamy te zabawy.

I właśnie doskonalenie słuchu fonemowego było jednym z głównych zadań podczas grupowych zajęć logopedycznych w naszym oddziale przedszkolnym z okazji niedawno obchodzonego Europejskiego Dnia Logopedy, które poprowadziła pani Dorota Ćwięczek.

Ćwiczenia słuchowe poprzedziła wesoła „gimnastyka buzi i języka” - tym razem różne warianty ćwiczeń "przyleciały” do dzieci najprawdziwszym balonem! Każdy uczestnik zabawy rzucał kostką, na której widniały te same kolory, którymi odznaczał się balon. Kolor decydował o propozycji ćwiczeń aparatu artylulacyjnego.

Wszystkie dzieci wzorowo wykonały ćwiczenia z zakresu gimnastyki buzi i języka. Najmłodsi naśladowali zwierzątka, które przyleciały do nich balonem (piesek, sowa, ptaszek, żabka, baranek).

Następnie przedszkolaki wskazywały obrazki, których nazwy różniły się tylko jedną głoską, i powtarzały ich nazwy.

W dalszej kolejności były klamerkowe zabawy z kolorowymi kartonikami, gdzie trzeba było się wykazać umiejętnością analizy głosowej - i tu pięknie wykazali się najstarsi spośród przedszkolaków oraz pierwszoklasiści - którzy w nagrodę dla młodszych kolegów i koleżanek przygotowali oryginalne „dmuchajki” w postaci małych, ziejących ogniem smoków.

Ćwiczenia oddechowe z użyciem pomysłowych i ślicznych dmuchajek sprawiły (jak widać na zdjęciach) wszystkim olbrzymią radość!

W środę, 12 marca, w ramach zajęć z pedagogiem i po trosze także doradztwa zawodowego, w naszej szkole gościła (z prelekcją i zajęciami praktycznymi) pani Magdalena Adamska - dyplomowana instruktorka tańca i choreografka, zdobywczyni wielu medali mistrzostw Polski, Europy i świata razem z formacją taneczną Szkoły Tańca WENA z Olkusza.

Niewykluczone, że pani Magda swoim entuzjazmem zaraziła parę osób.

Dzień Kobiet można obchodzić na bardzo wiele sposobów - uczniowie naszej szkoły świętowali jeżdżąc na łyżwach na lodowisku MOSiR Olkusz na Czarnej Górze.

Nie zdecydowały się na to tylko pierwszaki (poza Zuzią - brawo za odwagę), które z kolei świętowały z rozmachem nie tylko wręczając kwiaty, ale jeszcze racząc się słodkościami przygotowanymi przez mamę Piotrusia.

Zresztą oprócz radości z jazdy na łyżwach starszych uczennic były i kwiaty w pozostałych klasach - już po powrocie do szkoły, na lekcjach wychowawczych.

Nasi przedszkolni „Odkrywcy” nie poprzestali na obejrzeniu spektaklu o Kubusiu Puchatku, tylko jeszcze przespacerowali się do siedziby Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej Filii w Olkuszu, gdzie podczas przeznaczonych dla siebie warsztatów ożywili swoje kolorowanki, które przedstawiały bohaterów gier i zabaw.

Przedszkolaki wzięły również udział w quizie z serii Brainbox, w którym świetnie dały sobie radę i zapamiętały bardzo dużo elementów i szczegółów!

Pełna wrażeń wycieczka sprawiła, że maluchy po prostu padły i spały całą drogę, aż miło.

6 marca obchodzimy Europejski Dzień Logopedy. To właśnie w tym dniu uczniowie klasy 1. oraz przedszkolaki obejrzały w olkuskim MOK-u spektakl pt.„Kubuś Puchatek” wystawiony przez Narodowy Teatr Edukacji im. Adama Mickiewicza z Wrocławia. Dzieci z radością przeniosły się do bajkowego świata, aby śledzić opowieść o wielkiej przyjaźni między mieszkańcami Stumilowego Lasu. Młodzi widzowie mogli przenieść się w świat pełen humoru i wzruszeń oraz prostych wartości, którymi zawsze warto się kierować. Ciekawa i kolorowa sceneria oraz oryginalny i humorystyczny sposób, w jaki zostały przedstawione przygody Kubusia Puchatka i jego przyjaciół sprawiły, że dzieci oglądały przedstawienie z dużym zainteresowaniem. Była to przepiękna lekcja o szczerej i bezinteresownej przyjaźni. Po spektaklu było krótkie spotkanie z aktorami , podczas którego dzieci uczyły się ilustrowanej ruchami piosenki: "W Stumilowym Lesie".

Spotkanie z Kulturą Żywego Słowa świetnie się wpisuje w świętowanie w Dniu Logopedy.

Komunikowanie się i sztuka wypowiedzi to ważna umiejętność, którą staramy się rozwijać wśród naszych najmłodszych podczas wszystkich edukacji. Aby dzieci mogły swobodnie porozumiewać się za pomocą słowa mówionego i pisanego, konieczne jest wzbogacanie ich języka. Najlepiej temu służy obcowanie z językiem literackim podczas czytania książek.

Jednak, aby rozwijać u dzieci kulturę słowa, należy organizować im spotkania z ludźmi kultury. A więc konieczne są spotkania ze sztuką. Dziecko zostaje uczestnikiem życia kulturalnego, dzięki czemu poznaje język literacki. Dlatego tak ważne jest wyjście do teatru, kina, muzeów, filharmonii, czy na wystawy i koncerty.

Mamy nadzieję, że kolejny spektakl już wkrótce.

Mieliśmy dziś bardzo miłą wizytę pań z Sanepidu. Jesteśmy w programie, działamy, a teraz był czas na odrobinę teorii.

Dziękujemy #PSSE w Olkuszu.

Piątek, piąteczek, piątunio to najlepszy termin na wycieczkę! Dlatego uczennice i uczniowie naszej szkoły wybrali się 28 lutego do Centrum Rozrywki Pixel Park w Krakowie i studia filmowego Alvernia Planet w Alwerni.

Pomysł na wycieczkę (poddany i zrealizowany przez wych. Katarzynę Woszczek z pomocą pozostałych wychowawców) okazał się trafiony w „10! Pomimo że nasza grupa była bardzo zróżnicowanej wiekowo (klasy od I do VIII) warsztaty okazały się bardzo ciekawe dla wszystkich - byli żywo zainteresowani i padały z ich strony rzeczowe pytania.

Pomysł wart kopiowania: nauka i potem zabawa.

Na miejscu w Krakowie apetyty zaostrzył dość długi super po ulicy Wrocławskiej (do siedziby Centrum Rozrywki Pixel Park), ale za to w promieniach słońca. Nawet powrót, pomimo naszych obaw, okazał się bezkorkowy i na miejscu byliśmy punkt 16.00.

A od wysiadających z autokaru słychać było tylko zachwyty: bardzo udany wyjazd!

Ostatni tydzień karnawału rozpoczyna - zgodnie z wielowiekową tradycją - tłusty czwartek, który obchodzimy jedząc tego dnia duuużo pączków Po ich zjedzeniu może urosnąć brzuch, ale może też urosnąć serce…

Chodzi o to, że u nas w szkole od kilku już lat „rosną serca” dzieci, które pomagają dzieciom na kontynencie afrykańskim - poprzez zakup tego dnia pączków sprzedawanych w ramach akcji zaproponowanej przez o. Kapucynów „Wyślij Pączka do Afryki”. Cały dochód ze sprzedaży pączków przekazywanych nam rokrocznie przez Radę Rodziców naszej szkoły (DZIĘKUJEMY!) trafia do fundacji https://paczek.kapucyni.pl/

Dzięki nam ktoś w jednym z krajów Afryki objętych tą akcją będzie mógł się uczyć, ktoś inny będzie miał dostęp do wody ze studni, a jeszcze inni skorzystają z pomocy szpitala prowadzonego przez polskich misjonarzy.

Dziękujemy wszystkim za otwarte serca i zakupione pączki. W tym roku zebraliśmy 580 zł, które koordynator tej akcji w naszej szkole, pan Jarek Piekarz (pomagali mu uczniowie i uczennice klas VI- VIII), wpłaci na konto ww. fundacji.

W Tłusty Czwartek do śniadania MUSIAŁY być pączki, pączusie i oponki.

Przedszkolaki nie tylko je jadły, ale też malowały - w ramach pracy plastycznej.

We wtorek, 25 lutego, uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami wzięli udział w historyczno-patriotycznym marszu "Tropem wilczym", upamiętniającym żołnierzy antykomunistycznego podziemia, których wspominamy 2 marca - w Narodowym Dniu "Żołnierzy Wyklętych". W tym roku pamiętaliśmy szczególnie o żołnierzach Armii Krajowej, których Narodowy Dzień Pamięci obchodziliśmy (po raz pierwszy) 14 lutego. Wyrazem naszego wspomnienia o tych, którzy polegli za wolność Polski, była krótka refleksja nad grobem-pomnikiem kpr. Konrada Winklera oraz zapalenie światełka pamięci.

Po powrocie do szkoły, nagrodzeni zostali uczniowie (a dokładnie rzecz biorąc: uczennice, bo tylko dziewczęta wzięły udział), którzy w tym roku uczestniczyli w konkursie historycznym pn. "Żywe portrety - postacie historyczne".

Przepiękne fotografie, jakie powstały na potrzeby tego konkursu cały czas są ozdobą szkoły i są stale podziwiane na wystawie konkursowej. Było więc niezwykle trudno zdecydować, które miałoby zwyciężyć inne!

Ostatecznie jury zdecydowało się przyznać:

aż trzy pierwsze miejsca: zdjęcie Marii Skłodowskiej Curie i dwa zdjęcia królowej Jadwigi, czyli wspaniale upozowane i odwzorowane: Ola Mitka (kl. 4), Milena Stochel (kl.6) i Anita Zajega (kl.5)

dwa drugie miejsca: zdjęcie królowej Bony i księżniczki duńskiej Aleksandry, czyli cudownie ucharakteryzowane Julita Czarnota (kl. 4) i Wiktoria Piątek (kl.8).

Zwyciężczyniom gratulujemy!

Wydarzenia i konkurs przygotowała i poprowadziła nasza historyczka, pani Małgorzata Renkiewicz.

Dwadzieścia sześć lat temu UNESCO ustanowiło dzień 21 lutego Międzynarodowym Dniem Języka Ojczystego, na pamiątkę dnia, w którym śmierć poniosło pięciu studentów w Bangladeszu, którzy w pokojowych demonstracjach domagali się uznania swojego języka - bengalskiego - za język urzędowy tego kraju (a posługuje się tam nim 120 mln Bengalczyków!). Tę historię przypomniała uczniom naszej szkoły nasza polonistka, pani Aneta Kuligowska-Rogóż, w piątek, podczas krótkiego apelu.

W naszej szkole tradycją stało się, że w nawiązaniu do akcji studentów filologii polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego, 21 lutego jest też pierwszym dniem obchodów Miesiąca Języka Ojczystego.

W tym roku MJO nawiązuje do różnych funkcji języka - oprócz oczywistej, społecznej, także do ekspresywnej - będącej „tworzywem” kina, teatru, poezji i szeroko pojętej muzyki.

Uczniowie poszczególnych klas otrzymali zadania, których finał zostanie przedstawiony (dosłownie - bo mają stworzyć krótkie scenariusze i na ich podstawie przedstawienia) 21 marca, na zakończenie obchodów MJO.