Aktualności

          • 🏆🥈 II miejsce Gai

          • Mamy fantastyczną informację, którą razem z naszymi przedszkolnymi „Odkrywcami” dzielimy się z wielką radością:

            - Gaja Dziwak zajęła II miejsce w miejsko-gminnym konkursie piosenki dziecięcej organizowanym przez Przedszkole nr 10 im. L. Krzemienieckiej w Olkuszu. W tym roku przebiegał on pod hasłem „Zespół Dziecięcy Fasolki i jego największe przeboje".

            Gaja brawurowo wykonała piosenkę śpiewaną niegdyś przez Natalię Kukulską pt. „Co powie tata?”. Wielkie brawa!

            Na konkursie pięknie zaprezentowała się również młodsza o rok Lilianna Czarnota, która wykonała utwór „Bursztynek". Tym razem wygranej nie było, ale jeszcze wszystko przed Lili, choćby za rok.

            Dziewczynki miały okazję zmierzyć się z ogromną konkurencją, dlatego decyzja jury z Przemysławem Kanią (Wydział Teatru Tańca Filia w Bytomiu) i Magdaleną Rutkowską (PSM I st. w Olkuszu) w składzie cieszy tym bardziej!

            Kolosalna praca włożona w przygotowania (dziękujemy rodzicom obu dziewczynek i pani Beatce Madejskiej) oraz talent i pracowitość młodych artystek zaowocowały takim efektem i niewątpliwym sukcesem. Gratulujemy!

            5

          • Dzień Marchewki 🥕

          • W piątek, 4 kwietnia, nasi przedszkolni „Odkrywcy” obchodzili Dzień Marchewki, bo przecież chrupiącą i słodką rudą marcheweczkę lubią chyba wszystkie dzieci.

            Było więc tego dnia poszukiwanie marchewki, zabawa w gorącą marchewkę, wykonanie stworka z marchewki, a na koniec sianie marchewek w przedszkolnym ogródku! To teraz czekamy na zbiory.

            Nie zabrakło oczywiście chrupania marchewek i picia pysznego, zdrowego marchewkowego soku.

            22

          • VI edycja Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno - Informatycznego InstaLogik

          • Soboty stają się dla nas dniami szczególnie dobrych wiadomości!

            Właśnie dziś zostały ogłoszone wyniki VI edycji popularyzatorskiego konkursu matematyczno-informatycznego dla uczniów klas 4-8 InstaLogik i wiemy już, że nasz uczeń VI klasy, Krzysztof Wróbel, otrzymał tytuł finalisty tego konkursu i okazał się najlepszy w gminie Olkusz!

            Bardzo dobrze zaprezentowała się także jego koleżanka z klasy, Milena Stochel, z drugim wynikiem w gminie Olkusz, która jednakże z przyczyn obiektywnych nie mogła wziąć udziału w drugim etapie konkursu.

            Aby wyobrazić sobie skalę sukcesu naszych uczniów warto wiedzieć, że w tym ogólnopolskim konkursie, nad którym patronaty objęły Ministerstwo Edukacji Narodowej i Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki Uniwersytetu Warszawskiego, w ubiegłym roku wzięło udział ponad 12,5 tysiąca uczniów z całej Polski! A w finale znalazło się ponad 3700 uczniów. Nie ma tu jednego zwycięzcy, tylko podobnie jak w konkursach Świetlik i Kangur przekraczając poszczególne progi procentowe otrzymuje się tytuły: uczestnika, finalisty lub laureata.

            Serdecznie gratulujemy i bardzo się cieszymy tymi sukcesami!

            Podziękowania należą się także pani Klaudii Andrace-Mączce, której udało się skutecznie zachęcić tę dwójkę do wzięcia udziału w konkursie i poprowadzić przez meandry zasad startu. Reszta to już zasługa naszych zdolnych Krzysztofa i Mileny!

          • Odkrywcy sieją owies

          • Skoro przedszkolaki sieją owies wielkanocny, to nieomylny znak, że do Wielkanocy zostało niemal równo dwa tygodnie.

            Nasi przedszkolni „Odkrywcy” poznali/utrwalili sobie wszystkie niezbędne elementy i etapy siania nasion. Od teraz będą obserwować, jak owies kiełkuje i rośnie, no i dbać, aby nie zabrakło mu wody.

            Zaś przed samymi świętami zabiorą sobie ozdoby do domu.

          • Poznajemy Tajlandię

          • Mieliśmy wczoraj (31 marca) w naszej szkole niezwykle interesującego gościa - podróżnika Beniamina Wolkiewicza z krakowskiej Grupy Trzask.pl. Wzorem kolegi z ubiegłego roku swoimi barwnymi opowieściami, zdjęciami, krótkimi filmikami zabrał uczniów naszej szkoły w podróż - tym razem do odległej Tajlandii - pełnej egzotyki: odmiennej flory i fauny, kultury, tradycji i kuchni.

            Zrobił to z wielką swadą i poczuciem humoru, dlatego nie było uczennicy czy ucznia, który by nie został wciągnięty w tę opowieść. BARDZO SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!

            Podziękowania należą się także pani Katarzynie Paszyńskiej, która zorganizowała to spotkanie.

          • "Puchacz Piotr" - I etap

          • Do I etapu Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego „Puchacz Piotr” przygotowywało się w lutym siedmioro uczniów z kl. I-III, rozwiązując testy z ubiegłych lat w szkole i w domu. Etap I odbył się 14 marca, tylko Joasia nie wzięła udziału, bo była chora. Prace konkursowe sprawdzała komisja MathRiders w Olkuszu, która 29 marca (sobota) ogłosiła wyniki: do II etapu przeszli Piotr Orkisz i Zuzia Mitka z kl. I oraz Ksawery Jarosiński z kl. II. Wszyscy uczestnicy etapu szkolnego otrzymali pamiątkowe dyplomy.

            To wspaniała wiadomość - serdecznie gratulujemy zarówno Piotrkowi, Zuzi i Ksaweremu, jak i pani Reni, która od kilku tygodni spędzała z uczniami czas rozwiązując testy, wspierając i inspirując do dalszej pracy.

          • "GÓRA GROSZA"

          • Od początku styczna wśród naszych uczniów i przedszkolaków trwała „domowa” zbiórka groszy. Dlatego, kiedy w piątek, 28 marca, nadszedł finał akcji „Góra grosza”, okazało się, że zebraliśmy aż 635,22 zł!

            Bardzo dziękujemy wszystkim zaangażowanym w zbiórkę (najczęściej całym rodzinom).

            Koordynatorką akcji była ponownie pani Katarzyna Woszczek.

            16

          • Pasowanie na czytelnika

          • Uroczyste pasowanie na czytelnika uczniów i uczennic klasy 1 przygotowała p. Beata  Madejska.

            Świeżo upieczeni czytelnicy otrzymali zakładkę do książki oraz przepięknie wydane książki Justyny Bednarek „Wnuczka antykwariusza”, która trafiła w ich ręce wprost z kampanii „Mała książka - wielki człowiek”, organizowanej od kilku lat przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Instytut Książki.

            Przed pasowaniem dzieci musiały przejść krótki test umiejętności słuchania ze zrozumieniem wiersza o należytym traktowaniu książki, oraz sprawdzić się w czytaniu - odczytywali trudne zdania z Regulaminu biblioteki i naprawdę dobrze sobie z tym zadaniem poradzili!

            10

          • Finał MJO

          • Finał Miesiąca Języka Polskiego, który powiązany został z Międzynarodowym Dniem Teatru (27 marca) to występy na  szkolnej scenie  uczniow kl. IV-VIII. Otóż zadaniem uczniów klas 4-8 była praca zespołowa polegająca na napisaniu autorskiego scenariusza oraz przygotowaniu jego inscenizacji, w której miały się znaleźć: jedno trudne ortograficznie polskie słowo i jedno znane polskie przysłowie (każda drużyna otrzymała swój zestaw w dniu inauguracji MJO).

            I tu wielkie brawa dla wszystkich trzech zespołów (kl.4, kl.5-6, kl.7-8), które naprawdę się przyłożyły do pracy, świetnie podzieliły zadaniami, solidnie przygotowały inscenizacje i nieźle je zaprezentowały na scenie. Zwłaszcza że tematy przez nie poruszone (szczególnie kl.5-6) były nadzwyczaj aktualne!

            10

          • Konkurs "Ozdoba wielkanocna"

          • W środę - 26 marca -rozstrzygnięty też został konkurs, ogłoszony  przez  p. Sylwię  Woźniczko, na najpiękniejszą ozdobę wiosenną/wielkanocną (prace tym razem wykonywane były pierwszego dnia wiosny w szkole, żeby nie było wątpliwości, że prace są samodzielne, były też anonimowe podczas oceniania):

            - zwyciężczynią w kategorii klas 1-3 została Zuzia Mitka (kl. 1);

             - wyróżnienie przypadło Asi Mączce (kl.1);

            - zwyciężczynią w kategorii klas 4-8 została Julita Czarnota (kl.4);

            - wyróżnienie powędrowało do Wiktorii Piątek (kl.8).

            Wszystkim laureatkom gratulujemy!

          • "Wiosna już"

          • W środę - 26 marca - uczennice i uczniowie klas 1-3 zaprezentowali program muzyczno-literacki, w którym główną bohaterką była rozkwitająca pierwszymi kwiatami Wiosna! Przedszkolaki i uczniowie klas młodszych odgadywali wiosenne  zagadki  i ozdabiały kwiatami suknię pani Wiosny. Natomiast podzieleni na drużyny uczniowie i uczennice klas 4-6 z opiekunami w postaci uczniów i uczennic klas 7-8 wzięli udział w quizie na temat oznak wiosny (nagrodą dla zwycięskiej drużyny był tydzień bez pytania z przyrody/biologii) - a najlepiej z tym zadaniem poradziła sobie drużyna dziewczyn z klasy 6., czyli Ania Orkisz, Natalia Kocjan, Maja Izdebska, Milena Stochel i Olga Kumor. Program  przygotowały wychowawczynie kl.I - III - p. Dorota  Ćwięczek i p. Renata Woźniak.

            8

          • I miejsce Makara

          • 25 marca odbył się w Szkole Podstawowej w Sienicznie I Międzyszkolny Turniej Szachowy, w którym brali udział zwycięzcy wewnątrzszkolnych zmagań z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Zedermanie, Szkoły Podstawowej w Sienicznie i oczywiście z naszej szkoły.

            Mamy wspaniałą wiadomość! W kategorii klas 1-4 I miejsce zajął nasz niezrównany Makar Machula!

            Natomiast w kategorii klas 5-8 Anita Zajega zajęła miejsce III. Pamiętać jednak należy, że przygoda Anity z szachami dopiero się zaczęła (w przeciwieństwie do jej współzawodników, znacznie dłużej grających) i z pewnością dopiero się rozkręca.

            Jesteśmy niezwykle dumni z naszego reprezentanta i reprezentantki i SERDECZNIE IM GRATULUJEMY!

            To naprawdę wspaniała sytuacja, że udało nam się w tym roku szkolnym wprowadzić w naszej szkole naukę tej królewskiej gry w kilku klasach, którą prowadzi pan Zbyszek Rogóż - organizator tych międzyszkolnych zmagań.

            2

          • Wyróżnienie Milenki

          • Bardzo miła wiadomość dotarła do nas już jakiś czas temu, ale dopiero teraz możemy się nią podzielić, ponieważ dopiero w poniedziałek, 24 marca, podczas konferencji z okazji Światowego Dnia Wody miało miejsce rozdanie nagród w konkursie plastyczno-literackim organizowanym przez PWiK w Olkuszu „Chrońmy źródła wody”.

            Otóż nasza uczennica, Milena Stochel, otrzymała wyróżnienie w tym konkursie za swoją pracę plastyczną!

            Serdecznie gratulujemy i bardzo się cieszymy z sukcesu, tym bardziej, że praca Milenki wyróżniła się spośród ponad trzystu (!) prac z całego powiatu olkuskiego.

            3

          • Trzymaj formę!

          • Nasza szkoła przystąpiła w tym roku szkolnym do programu „Trzymaj formę!”, więc od marca wprowadzamy w życie kilka aktywności.

            I tak: marzec pod hasłem "Pobudka wiosenna" - na długich przerwach uskuteczniane będą skoki na skakance plus zabawy z piłką.

            2

          • MAM TALENT

          • Także pierwszego dnia wiosny odbył się w Miejskim Ośrodku Kultury w Olkuszu IV Międzyszkolny Konkurs Charytatywny MAM TALENT, organizowany przez I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego w Olkuszu i Stowarzyszenie Dobroczynne Res Sacra Miser, pod patronatem Starosty Olkuskiego. Wzięły w nim udział uczennice klasy VI Maja Izdebska, Ania Orkisz i Olga Kumor oraz uczennica klasy VIII, Lena Chochół, które zdecydowały się stworzyć zespół taneczny i zaprezentować swój autorski taniec.

            Bardzo dziękujemy dziewczynom za odwagę, determinację i piękne reprezentowanie naszej szkoły! To była wielka przyjemność widzieć Was na scenie!

            Dziękujemy również pani Agnieszce Adamskiej za merytoryczną opiekę nad próbami zespołu i bycie jego dobrym duchem.

            1

          • II miejsce Milenki

          • Z wielką przyjemnością informujemy, że wykonana przez Milenę Stochel Marzanna zajęła II miejsce w konkursie organizowanym przez Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Ziemi Olkuskiej KOL - brawo dla naszej artystki Opiekunką Mileny w konkursie była pani Kasia Klich-Kura.

            https://www.facebook.com/share/v/1E37AYGxmR/?mibextid=wwXIfr

            Poniżej kilka zdjęć ze strony Stowarzyszenia na Rzecz Rozwoju Ziemi Olkuskiej KOL.

          • Przedszkolaki witają wiosnę

          • Także nasze przedszkolaki świętowały nadejście wiosny na początek zapoznając się ze zwyczajem topienia lub palenia Marzanny. Co prawda nie unicestwili tak swojej Marzanny, ale z jej pomocą i ze wspólnym wierszykiem na ustach przegonili zimę.

            Nasi przedszkolni „Odkrywcy” także mieli okazję porozmawiać o dodatkowym chromosomie, czyli o Zespole Downa, i pokazać swoją solidarność ze wszystkimi chorymi.

            9

          • 21 marca 2025r.

          • Nie można się nie uśmiechać, kiedy na dworze piękne słońce, a data w kalendarzu (21 marca) woła radośnie: „Dziś pierwszy dzień wiosny!”.

            Uczniowie i uczennice naszej szkoły świętowali nadejście tej pięknej pory roku ubrani na zielono (i w kolorowych skarpetach, ale o tym za chwilę), mając ze sobą najdziwniejsze akcesoria do noszenia książek w ramach „Dnia bez plecaka”.

            Świętowali także wykonując prace konkursowe na najpiękniejszy stroik wiosenny/wielkanocny, a rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w najbliższą środę.

            Pierwszego dnia wiosny obchodzony jest również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Data ta nie jest przypadkowa - ma ona związek z genetyczną istotą zaburzenia, czyli trisomią 21. chromosomu (21.03).

            Dzień ten jest okazją do promowania akceptacji, równości i szacunku dla osób z Zespołem Downa, które są wśród nas. Solidarnie zakładając skarpetki nie do pary, pokazaliśmy, że doceniamy wyjątkowość KAŻDEGO CZŁOWIEKA i że jest dla nas ważne, aby tę wyjątkowość traktować jako coś pozytywnego i wzbogacającego.

            6

          • KANGUR MATEMATYCZNY

          • W czwartek, 20 marca, chętni uczniowie i uczennice naszej szkoły wzięli udział w kolejnej edycji Międzynarodowego Konkursu KANGUR MATEMATYCZNY, organizowanego przez Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych pod patronatem Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Konkurs ten ma długą tradycję i wyjątkowy charakter, o czym można przeczytać tutaj:

            https://www.kangur-mat.pl/zasady.php#zasady

            Na wyniki trzeba będzie chwilę poczekać - trzymajmy więc wszyscy kciuki, aby jak najwięcej „naszych” otrzymało tytuły laureatów tego konkursu.

            3

          • Zajecia logopedyczne w przedszkolu

          • Aby stymulować rozwój mowy u dzieci, należy stosować różne zabawy, wśród których bardzo pomocne są np. zabawy dźwiękonaśladowcze – naśladowanie: odgłosów zwierząt, pojazdów, itp.

            Są one też niezbędne w rozwijaniu słuchu fonematycznego (zwanego mownym). Zachęcajmy więc dzieci, aby udawały odgłosy otoczenia: „mowy” zwierząt, pojazdów, a najlepiej róbmy to wspólnie z dzieckiem - to przecież świetna zabawa.

            Można to naśladowanie dźwięków połączyć z ruchami rąk i całego ciała – ćwiczymy wówczas koordynację ruchową - i to dopiero może być super! Kształtuje się wtedy intonacja, akcent, rytm, a także zwiększa się sprawność i koordynacja narządów mowy - ale tylko, kiedy wielokrotnie powtarzamy te zabawy.

            I właśnie doskonalenie słuchu fonemowego było jednym z głównych zadań podczas grupowych zajęć logopedycznych w naszym oddziale przedszkolnym z okazji niedawno obchodzonego Europejskiego Dnia Logopedy, które poprowadziła pani Dorota Ćwięczek.

            Ćwiczenia słuchowe poprzedziła wesoła „gimnastyka buzi i języka” - tym razem różne warianty ćwiczeń "przyleciały” do dzieci najprawdziwszym balonem! Każdy uczestnik zabawy rzucał kostką, na której widniały te same kolory, którymi odznaczał się balon. Kolor decydował o propozycji ćwiczeń aparatu artylulacyjnego.

            Wszystkie dzieci wzorowo wykonały ćwiczenia z zakresu gimnastyki buzi i języka. Najmłodsi naśladowali zwierzątka, które przyleciały do nich balonem (piesek, sowa, ptaszek, żabka, baranek).

            Następnie przedszkolaki wskazywały obrazki, których nazwy różniły się tylko jedną głoską, i powtarzały ich nazwy.

            W dalszej kolejności były klamerkowe zabawy z kolorowymi kartonikami, gdzie trzeba było się wykazać umiejętnością analizy głosowej - i tu pięknie wykazali się najstarsi spośród przedszkolaków oraz pierwszoklasiści - którzy w nagrodę dla młodszych kolegów i koleżanek przygotowali oryginalne „dmuchajki” w postaci małych, ziejących ogniem smoków.

            Ćwiczenia oddechowe z użyciem pomysłowych i ślicznych dmuchajek sprawiły (jak widać na zdjęciach) wszystkim olbrzymią radość!

            6