W poniedziałek, 16 września, nasze przedszkolaki (najmłodsze z nich dopiero wdrażają się do bycia pełnoprawnymi przedszkolakami, a już były bardzo aktywne) świętowały z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki.
Zaczęły od obejrzenia filmu o tym święcie dla dzieci, a następnie układały gąsiennicę (od największej do najmniejszej kropki), fotografowały się w kropkowej ramce, kolorowały karty pracy, a dodatkowo dzieci 5- i 6-letnie zrobiły zadanie z wykorzystaniem liczebników porządkowych (np. pokoloruj drugą kropkę na pomarańczowo, a czwartą na czerwono). Na koniec cała grupa ozdabiala samodzielnie kropkami balony i wszyscy otrzymali od pani Agnieszki dyplomy za udział w kreatywnych zajęciach z okazji Dnia Kropki.
Także klasy II i III obchodziły z panią Renią Międzynarodowy Dzień Kropki. Po obejrzenie filmu „The Dot” chłopcy samodzielnie wykonali klasowe gry planszowe ustalając w nich własne zasady, a następnie mieli za zadanie połączyć ponumerowane kropki od 1 do 100 i pokolorować powstałe ilustracje. Na zakończenie „kropkowego” dnia mieli okazję w swoje planszówki zagrać i sprawdzić, czy wymyślone zasady dobrze się sprawdzają w praktyce.
Z kolei Międzynarodowy Dzień Kropki w klasie I zaczął się od zajęć kreatywnych: wycinania kółek różnej wielkości, przyklejania i tworzenia wspólnego drzewa jesiennego, precyzyjnego kolorowania sylwety sowy oraz ćwiczeń oddechowych (z gatunku tych logopedycznych). W ramach poznawania świata różnymi zmysłami (i zgodnie z tematem lekcji) pierwszaki dotykały, wąchały i dokładnie oglądały oraz porównywały, a na koniec kosztowały owoce, warzywa, orzeszki i ciasteczka - szczególnie te okrągłe.
Wszyscy uczniowie za bardzo aktywny udział w zajęciach otrzymali kolorowe dyplomiki, a chętni dodatkowo wzięli udział w sesji zdjęciowej „na okrągło”. Oczywiście wszystko zostało poprzedzone wyjaśnieniem pytania „Skąd się wzięło Święto Kropki?" - odpowiedzi dostarczył filmik, w którym pierwszoklasiści poznali historię małej dziewczynki, która uważała, że nie potrafi rysować (na podstawie książki pt. "Kropka” P. Reynoldsa).
